農村金融時報-農金網甘肅訊(通訊員韓玉)農發行甘肅省分行營業部充分認識做好黨史巡回指導工作對黨史學習教育的重要意義，抽調工作經驗豐富、作風扎實的高級副經理和黨建專干，組成2個巡回指導組，要求巡在經常、督在關鍵、導在要害，使巡回指導工作不虛、不空、不走過場，確保黨史學習教育取得實效。

　　事前“三必做” 確保有的放矢

　　一是專題會議必開，巡回指導組充分認識開展巡回指導是確保黨史學習教育方向不偏的有力舉措，是確保黨史學習教育扎實推進的重要抓手，是黨史學習教育取得成效的必要手段，進一步增強指導組成員工作責任感和使命感。

　　二是文件制度要求必學，該營業部組織學習農發行甘肅省分行營業部《黨史學習教育巡回指導工作方案》和《黨史學習教育工作方案》等文件，做到對巡回指導組的目標任務、措施方法、工作職責等了然于胸。

　　三是各環節資料報送情況必問，該營業部向該行黨史學習教育領導小組了解各黨支部學習情況、信息周報、交流研討、“我為群眾辦實事”征集活動等報送情況，結合實際找出巡回指導重點和著力點，增強指導的針對性和時效性。

　　事中“四開展” 確保掌握透徹。

　　一是“聽”，該營業部與支行班子談，看領導干部是否以身作則，率先垂范，掌握學習教育組織是否到位、責任是否到位;與全體黨員談，看學習進度是否一致、學習態度是否端正，了解群眾“最后一公里”的問題有沒有解決。

　　二是“看”，該營業部聚焦“規定動作”，查看“三會一課”學習內容、黨史學習教育學習計劃、領導小組會議記錄、學習心得體會等，確保“規定動作”不走樣;聚焦“自選動作”，查看活動簡報、信息宣傳，提醒支行及時總結亮點特色。

　　三是“議”，該營業部通過座談的方式交流黨史學習心得和學習方式，開闊思路、集思廣益。同時注重發現挖掘經驗做法，形成可復制、可推廣典型案例。

　　四是“考”，該營業部圍繞黨史主要脈絡、重大事件、重要任務、重要會議等，現場開展快問快答，檢驗黨史學習教育成效。

　　事后“一對一” 確保走深走實

　　一是“一對一”匯報，該營業部召集黨史學習教育領導小組專題會議，由2個巡回指導組準提匯報工作開展情況。

　　二是“一對一”清單交辦，該營業部通過“四開展”幫助各支部邊學習、邊實踐、邊總結，針對存在的共性問題，建立“短板清單”，個性問題建立“問題清單”，采取“一對一”清單交辦，提出整改要求，明確整改時限，推動問題解決。

　　三是“一對一”開展幫扶，該營業部對學習計劃不詳細、進度較緩、責任落實不到位的個別支行，成立由黨史學習教育領導小組辦公室牽頭的專門幫扶小組，確保全行黨史學習教育高標準、高質量、同進度。

　　責任編輯：楊怡明